정보컴퓨터공학부 발전계획

2017~2020

2016. 10.

공과대학 정보컴퓨터공학부

Ⅰ. 학과(부) 발전방향과 비전 및 목표

학부 특성화 분야

학부 발전 목표

시기 : 2025년 (10년후)

국내 목표 : 국내 TOP5 IT학과(컴퓨터공학 기준)

지역 목표 : 부산 대표 공학계열 학과

대학 목표 : 국립대 1위 IT학과(컴퓨터공학 기준)

국제 목표 : QS 세계대학평가 150위권 진입

대형 사업 유치

학과/학부/단과대학 구조 개편 추진

정보컴퓨터공학과(134명)

전기공학과(75명)

전자공학과(90명)                       융합IT학부→ 융합IT대학 설립(342명)

생명자원대학의 IT응용학과(31명)

예술대학의 영상정보전공(12명)

대학 전체의 SW교육을 총괄할 SW교육센터 설립

SW기초교육, SW전공교육, 오픈소스, SW최고급과정, 온라인 SW교육 등을 담당

학과 공간 확충 : IT관 신축(컴퓨터공학관 재건축)

실명	수용인원	단위면적	실수	면적	용도	비 고
일반강의 및 세미나실 등	60	100	30	3,000	학습 및 강의
교수 연구실	-	22	65	1,430	수업준비 및 연구수행
대학원 연구실 등	20	48	75	3,600	프로젝트 연구 수행
컴퓨터 및 실험실습실 등	25	64	50	3,200	실험 및 실습
행정실, 학생자치실 등	18	36	28	1,008	학생복지 및 지원
순면적합계	-	-	-	12,238
공유 면적	-	-	-	7,762
합 계	-	-	248	20,000

2017: 교내1순위 추천

2018: 설계

2019~2020 : 6공학관 건물철거 및 재건축

2021 : 입주

중점 추진 사항

지역/학과여건에 맞는 특성화 분야 강화

신산업/학문분야 우수교수확충 : 사물인터넷, 빅데이터, 클라우드, 딥러닝, 데이터마이닝 등

학과의 국제화

외국 대학과 네트워크 구축

미국 WSU, 미국 UMKC, 독일 브레멘대 등 MoU 추진중

외국 기업 산학 네트워크 구축

학생/교육의 국제화 : 글로벌 IT인재 트랙(글로벌 챌린저 프로그램) 개설

1분반 40명 규모로 전공과목 전부 영어강의

외국인학생, 외국인 교수 유치

카자흐스탄 영재학교 출신 9명 수학중, 케냐GSP장학생 1명 수학중

글로벌 인턴쉽, 국제 교환학생 프로그램 연동

특성화 분야(지역산업) 네트워크 구축 및 산학협력 추진

특성화 분야 취업자 배출을 위한 노력

지역 기반 기업과 다각도 협력관계 구축

현재 50여개 기업과 산학협약(SW중심대학사업)

특성화 분야(지역산업) 지역 리더 역할

지자체 연계 부산/센텀/해운대 IT밸리 추진 (예: 센텀 그랜드ITRC)

Ⅱ. 영역별 주요 계획

1. 교육영역

우리 학부는 자발적 동기 부여와 발산적 사고 그리고 국제화 감각과 리더십을 바탕으로 창의적 융합으로 새로운 가치를 창출하는 글로벌 소프트웨어 융합 인재 양성을 교육 목표로 한다. 특히 전기・에너지, 사물인터넷, 바이오헬스 등 지역의 전략 산업을 혁신하고 선도하는데 필요한 핵심 역량을 배양할 수 있는 특성화된 교육과정을 구성할 것이다. 또한 교육혁신위원회를 중심으로 교과 과정 개선을 포함한 교육 품질의 관리 및　지속적 개선을 위한 CQI 활동을 확대 강화할 것이(며 공학인증 체계를 다시 도입할 계획이)다.

교육과정 전면 개편을 통한 유사과목 통합운영 및 핵심역량 강화 방안

우리 학부는 2015년 정보컴퓨터공학부와 전기공학과를 통합하여 출범한 통합학부로 컴퓨터 전공과 전기 전공으로 구성되어 있다. 학내 관련 학과로는 공과대학 전자공학과와 생명자원과학대학 IT응용공학과가 있다. 특히 IT응용공학과의 경우 컴퓨터 전공과의 유사성 및 관련성이 높다.

유사 과목 통합 운영 방안

공통 전공 기초 및 교양 교육 체계 (IT 응용공학과 포함)

공통 전공 기초 교과목 구성: “컴퓨터시스템입문”, “C프로그래밍” 등 핵심 SW융합기술을 중심으로 하는 9개 교과목, 25학점의 전공 기초 교과목을 공통 구성

SW융합기술 엔지니어에게 필요한 공학윤리, 실무 영어와 소통 능력, 비즈니스와 기업가 정신 교육 등의 필수 교양 교육을 위해 25학점의 교양 교과목 이수와 관련한 공통의 교양 교육 이수안 마련

융합 교육을 위한 공통 교과목의 개설

3개 전공 전체 공통 교과의 개설: 전공 기초 교과목 외에도 “SW융합기술특강”, “지능형시스템”, “자료구조”, “객체지향프로그래밍” 등 SW융합기술 교과목 중심으로 10개 이상의 공통 교과목을 마련하여 지속적 SW융합기술 교육을 실현

컴퓨터+IT응용 공통 교과: “운영체제”,“데이터베이스”,“소프트웨어공학” 등 소프트웨어 전공 분야 핵심 교과 14개를 컴퓨터공학 및 IT응용공학과의 공통 교과목으로 구성함

전기+IT응용 공통 교과: “전자회로”, “회로이론” 등 9개 교과목을 전기공학전공 및 IT응용공학과의 공통 교과목으로 구성함

SW융합기술 트랙

우리 학부는 모든 학생들이 보편적으로 SW 융합기술을 익히며 이에 기초하여 전공별로 사물인터넷, 전기·에너지, 바이오헬스 분야의 특성화 교육을 이수할 수 있도록 구성되어 있음. 그러나 전공 선택 이후 특성화 분야가 제한되는 한계가 있음. 또한 보다 높은 수준의 융합을 위해서는 타 전공의 전공 심화 교과를 이수할 필요가 있으나 이를 지원하고 활성화하는 체계가 부족

이러한 기본 교육 구조의 한계를 극복하여 학생들이 자신의 흥미와 미래 비전에 따라 보다 유연하고 종합적인 교과목 이수를 가능하게하며 이를 바탕으로 높은 수준의 융합 특성화 산학협력 교육을 실현하기 위해 SW융합기술트랙을 운용

핵심 역량 강화 계획

Global	글로벌 표준 교과과정과 실전적 영어 교육	⇨	ACM/IEEE CS2013 기초 임베디드 소프트웨어와 시스템 추가 20개 지식 분야 핵심 주제(Topic)를 다루기 위한 교과과정 및 내용 재편 SW 전공 맞춤형 실전적 영어 교육
Industry Oriented Problem Solving	산업체 수요 기반 프로그래밍형 교과과정	⇨	전공필수인 “캡스톤디자인” 확대하여 교과과정 내 산학협력 프로젝트 의무화 “오픈소스소프트웨어개발입문” 등 오픈소스 SW 교과과정 구성 “사물인터넷” 등 산업체 수요 반영 교과목 개설
Quality Assured	학생의 질적 수준 향상	⇨	역량 우수 학생 양성을 위한 PNU SW Premier Membership Program 운영 필수 학점 상향 (42학점 → 48학점) 실습 과목 확대 (6개 교과목 추가) 개설 졸업 요건으로 TOPCIT 포함

SW 중심대학 사업에 따른 학부 발전 계획의 적극적 실천

교육품질관리(CQI) 확대 방안

학부/학과에서는 교육인증지원센터의 지원 하에 2015년부터 CQI 체계 구축을 시작하였으며, 2016년부터 전 교과목에 대한 CQI를 실시하고 있음

교육혁신위원회

환류에 기초한 지속적인 교육 품질 개선을 위해 교육혁신위원회 구성 및 운영

교육혁신위원회는 학부/학과 내규 및 환류 절차 매뉴얼로서 조직 및 절차를 정하며 그 세부 운영은 대학의 CQI 시스템을 활용하여 체계적으로 관리함

교육혁신위원회 위원 구성은 교내 위원과 교외 위원으로 구성되며 교외 위원에는 지역 뿐 아니라 글로벌 산업체 전문가를 포함 최신 산업체 기술 수요를 반영

교수집담회 실시

MOOC/KMOOC, PLMS 활용 확대

2. 교수 및 연구영역

교수 및 연구 분야 정보공시 자료 분석 (출처 : 대학정보공시자료)

대상학교 (기준년도: 2014)	교수1인당 SCI 급 학술지 논문실적	교수1인당 학진등재 (후보) 논문실적	교수1인당 저/역서 실적	교수1인당 연구비 수혜실적	비고
서울대학교	49.33	38.40	45.63	67.35
연세대학교	59.24	45.78	54.49	59.09
고려대학교	61.39	34.05	45.63	56.07
성균관대학교	71.66	44.15	47.81	70.80
한양대학교	50.43	62.42	45.63	61.35
TOP5 평균	58.41	44.96	47.84	62.93
경북대학교	48.83	62.87	61.73	43.53
전북대학교	54.76	54.02	49.56	40.85
부산대학교	37.57 (8)	72.43 (1)	52.95 (3)	48.34 (6)

관련 자료는 2014년 각 대학의 IT관련 학과 공시자료임 (2015년 본교 자료의 경우 전기컴퓨터공학부의 실적이어서 정보컴퓨터공학 전공만의 실적 집계가 없음)

대학 공시자료의 T값으로 표시 (항목별 학과 지표에 대한 정규화 값을 10배 하고 50을 더함)

본 학과 점수 옆 괄호는 8개 학교 중 순위임

본 학부의 연구력 향상을 위한 연도별 성과목표 도출

2016년 QS 세계대학평가에서 국내종합대학 중 TOP 5를 차지한 대학(서울대, 고려대, 연세대, 성균관대, 한양대)과 같은 경상권의 경북대, QS 평가에서 부산대에 이어 국립대학 2위를 차지한 전북대국립대학 두 곳(경북대, 전북대)을 비교 대상으로 선정

본 학과의 목표인 “2025년 IT분야 기준 국내 TOP 5, 국립대 1위”를 달성하기 위한 연도별 연구영역 성과 목표 분석

교수 1인당 학진등재논문 실적은 비교대상 중 1위로 TOP 5의 평균보다 1.6배 높음

저/역서 실적도 TOP 5 평균을 상회하여 비교대상 중 3위에 해당

1인당 연구비 실적의 경우 TOP 5 평균에 못 미치지만, 5위인 고려대학교에 근접하고 국립대 상위인 경북대, 전북대보다 높음

앞서 살펴본 모든 지표들은 타학교에 비해 높거나 비슷하지만, 1인당 SCI 학술지 논문 실적은 TOP 5 평균의 65% 수준이고 같은 거점지역국립대인 경북대, 전북대보다도 훨씬 낮은 실정임

따라서 향후 본 학과의 연구영역 성과목표의 향상은 SCI 논문 실적 향상에 달려있다고 판단됨

현재 5위권 내에 있는 학진등재지 논문실적은 현상유지하고, SCI급 논문실적과 연구비는 2020년까지 점차 늘려나가 5위 수준에 맞출 계획. 2025년까지는 각 항목별 TOP 5 평균을 달성하여 전체 평가 순위에서 안정적인 TOP 5 달성 목표

연도별 연구영역 성과목표 (2015년 컴퓨터공학전공의 집계 실적 없음)

성과 항목		2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
교수 1인당 논문게재건수	SCI급	37.57	-	40.00	42.50	45.00	47.50	50.00
	학진등재지	72.43	-	70.00	70.00	70.00	70.00	70.00
교수 1인당 외부연구비		48.34	-	50.00	51.50	53.00	54.50	56.00

성과목표 달성을 위한 전략

본 학과 소속 교원의 승진 및 정년보장 요건을 강화함. 현재 부교수 승진 요건은 SCI급 1편 이상을 포함한 국제적 논문 3편(국제적 논문이란 BK인정 Computer Science 분야 우수 국제학술대회 논문 지칭), 교수 승진 요건은 SCI급 2편 이상을 포함한 국제적 논문 5편이지만, 향후 부교수 승진 SCI급 2편 이상과 교수 승진 SCI급 3편 이상으로 강화

현재 본 학과에서 시행중인 ‘연구 우수 교수 제도’를 강화하여 우수한 연구 실적을 낸 교수에게 각종 인센티브 제공. 학과 규정상의 강의 책임시수를 감면하고 강의시간 우선 배정, 공간 배정 시 우선 고려함

영어 강의 확대를 통해 우수 외국인 학생 유치와 더불어 영어 활용능력이 뛰어난 내국인 학생을 육성하고, 이 학생들이 대학원에 진학할 수 있도록 유도함으로써 SCI 논문실적 향상 가능. 이를 위해 정보컴퓨터 글로벌 챌린저 프로그램(Global Challenger Program)을 시행하여 한 분반은 입학부터 졸업까지 모든 강의가 영어로 진행되도록 할 계획임.

글로벌 챌린저 프로그램의 성공을 위해서는 영어 사용 능력이 뛰어나고 국제적 연구 감각을 갖춘 신임 교원의 확보가 필요. 현재 본 학과의 구성원을 보면 23명의 교원 중 아직 정년을 보장받지 못한 교원이 3명에 불과할 정도로 연령대가 높아 학생들과의 소통 능력이 상대적으로 떨어짐

또한 글로벌 챌린저 프로그램의 한 축을 담당해줄 외국인 교원 확보가 절실함. 외국인 교원의 경우 당장의 연구 실적보다 학과의 미래 연구 인력을 키워낼 수 있는 강의 능력과 연구 주제의 시의성을 중점적으로 평가

딥러닝, 클라우드, 빅데이터, 사물인터넷 등 미래 지향적 연구주제 발굴하고 이를 주도할 신규 교원을 선발하여 학생들의 신산업 대응 능력과 대학원 진학을 유도할 수 있는 연구에 대한 호기심을 증대

3. 학생 영역

타 대학 벤치마킹 현황(출처: 대학정보공시자료)

국내 7개 대학과 학생 영역을 비교한 것은 다음 도표와 같음. 비교대상 학과는 한양대학교(본교) 컴퓨터공학부, 경북대학교 컴퓨터학부, 서울대학교 컴퓨터공학부, 연세대학교 컴퓨터과학전공, 고려대학교 컴퓨터학과, 성균관대학교 컴퓨터공학과, 인하대학교 컴퓨터정보공학과임.<2015년기준>

대상학교	졸업생취업률 (%)	졸업생진학률 (%)	재적생중도탈락률 (%)	비고
한양대학교	76.5	17.6	2.13
경북대학교	55.1	14.9	4.77
서울대학교	60.9	51.0	1.22
연세대학교	74.2	32.0	2.01
고려대학교	77.1	33.6	2.53
성균관대학교	75.7	26.7	3.26
인하대학교	33.3	5.3	1.64
부산대학교 정보컴퓨터공학부	74.4	15.3	2.19

취업률 강화

현황

졸업생 취업률은 전반적인 취업난에도 불구하고 70% 이상을 유지하고 있음

필요성

청년 실업난의 가속화 → 경쟁력 있는 인력 양성과 취업활성화 필요

이와 같이 우수학생의 수도권 집중현상과 산업구조 변화로 인한 역동적 사회여건에 능동적으로 대처하는 인력을 양성하여 동남권 거점대학으로서 역할 유지 → 지속적 취업률 강화

시장 개방으로 인한 지역산업의 경쟁력 저하 → 첨단기술 경쟁력의 강화 필요

국내 인력수요의 한계 → 해외취업을 통한 취업 활로의 다변화 필요

주요 추진내용 및 계획

정부 공시 기준 대비 80% 이상의 취업률 유지 목표

사회적 여건 변화에 능동적으로 적응할 수 있는 특강 프로그램 개발

대기업체를 대상으로 한 본 학부 학생의 우월성 홍보를 위한 대책 필요: 기업체 임원의 특강 등을 통한 학부 홍보 전략 필요

현장 맞춤형 단기강좌 및 취업 박람회 등을 통해 국내 취업 활성화 사업 추진

해외취업 활성화를 위해 해외 유수 연구소 및 산업체와의 교류가 활성화되어야 하며 이를 위해서 해외 인적 네트워크가 높은 신규 교원 충원이 필요함

국제화 교육 단기강좌, 장단기 해외연수 등을 통하여 해외적응 인력 양성 및 해외취업의 활성화 기틀 마련이 필요함

기업체 및 연구소 채용 특강과 캠퍼스 리크루팅 활용

산업체와 학교를 연결하여주는 취업상담 전문센터 및 취업정보시스템을 활용하여 학생들에게 빠른 맞춤형 채용정보를 제공.

학생 지도 강화를 통한 학부 적응력 향상

현황

각 학년별 모든 교수가 학생 면담을 실시하고 있고 현재 참여율은 90% 이상을 유지하고 있음

필요성

학생들의 생활과 애로를 파악하여 학교생활 적응은 물론 학업 및 진로 문제 조언을 통한 다각적인 학생 지도 강화

주요 추진내용 및 계획

입학 전 대학생활을 미리 경험하고 학생생활 안내 정보를 수집하며 기초 학습의 중요성을 인식할 수 있는 학생 지원 프로그램(신입생 오리엔테이션, 공학인증 새내기 워크샵 등) 실행

지도교수 면담을 통해 매 학년 진급 시에도 지속적인 관리 실시

매 학기 90% 이상의 학생이 면담을 할 수 있도록 하여 학생들의 애로사항 파악

학생 활동 지원 및 해외교류 프로그램 확대

현황

학생활동은 아래 표와 같이 학부 내 학술, 운동, 노래 동아리에 많은 학생이 참여하고 있고 학생 활동지원프로그램으로는 봄철 체육대회와 가을철 정컴인의 밤 행사를 통해 소속감 강화 및 학생들 간의 인적 네트워크 강화를 지원하고 있음.

그러나 해외교류 프로그램 참가 현황은 22개 공학계열 평가대상 중 18위로서 C 등급에 그치고 있음

필요성

학생들의 제반 활동을 지원하고 이를 통한 자기계발 증진 및 다양한 분야로의 진로 모색 기회 제공하고자 함

다양한 해외 파견 및 연수 프로그램을 통한 학부생 활동 지원이 필요함

주요 추진내용 및 계획

각종 경진대회나 공모전에 참가하는 학생의 활동을 지원

학부에서 수행하고 있는 각종 사업단의 학생 지원 프로그램과 연계한 다양한 학생 행사의 참여 유도(산업체 견학, 해외 대학 탐방, 각종 전시회 참가 등)

특히 해외대학 탐방 및 해외 연수 프로그램의 활성화를 위해서 해외에서 학위를 취득하여 해외 인적 네트워크가 우수한 교원을 충원하는 것이 필요함

학술, 여가 및 취미활동, 취업 등을 위한 다양한 학과 내 동아리를 자율적으로 운영하도록 지원함과 동시에 정컴인의 밤, 대학원 오픈랩 행사 등의 프로그램을 통해 소속감 고취

전공 분야를 비롯한 다양한 주제의 세미나 개최

학생의 학업, 취업 및 진학 등의 진로 지도를 추진하는 자율적 체계구축을 유도하고 지도교수제 강화

장학금 확보 방안 및 장학 제도 재정비

현황

재학생의 장학금 수혜금액은 년도 별 차이는 있으나 아래 표와 같이 최근 3년간 증가 추세임

<2013～2015년 학부생 장학금 지급현황>

	2013년 1학기	2013년 2학기	2014년 1학기	2014년 2학기	2015년 1학기	2015년 2학기
수혜인원/총원(명)	873/1,393	998/1,418	887/1,382	1,018/1,432	910/1,581	921/1,213
수혜율(%)	62.7	70.4	64.2	71.1	57.6	75.9
1인당 장학금(천원)	1,061	1,334	1,301	1,366	1,492	2,255

필요성

비교 대상의 학과(부)에 비해 수혜율의 증대 필요

우수 학생 유치를 위한 장학생 선발 기준 마련 필요

우수 학생의 실질적인 경제적 지원이 필요

주요 추진내용 및 계획

장학금 재원 확보를 위해 우수 재원을 확보하고 있는 학과 연구 필요

기업체 기부 및 동문 후원금을 통한 장학금 확보 방안 모색 및 이를 위한 시스템 구축

장학생 선발기준을 재검토하여 우수한 학생에게 실질적인 경제적 지원이 이루어지도록 장학제도 적극 활용

다양한 장학제도를 발굴하여 지급방법을 개선하고 교육, 연구 및 학생활동에 참여하도록 유도하여 학과의 발전에 도움이 되는 근로의 대가로서 장학금 지급

신입생 충원율 제고 및 재적생 중도 탈락률 감소

현황

재적생 중도탈락률 2.19%로서 23개 공학계열 평가대상 중 12위로서 B 등급에 그치고 있음

재학생 중도 탈락 사유는 자퇴가 가장 높게 나타나고 다음이 수학능력 미비에 의한 탈락임

필요성

우수학생 유치 전략이 신입생 충원에 영향을 주므로 이에 대한 대책 강구

중도 탈락 원인 분석 및 대응책 모색

주요 추진내용 및 계획

신입생 충원율은 우수학생 확보의 기본적인 전제조건이므로 학부 프로그램 및 우수활동 사례 홍보를 통한 위상 재정립

수업강화를 위한 TA를 활용한 도우미 제도 도입

학부 내 동아리 및 학습그룹 권장과 이를 위한 공간 확충

학사경고는 지도교수와의 면담과 부모와의 상담을 통해 상당히 개선되고 있으므로 지도교수 별 상담 학생 수를 개선하기 위해서 신규 교원의 충원이 절대적으로 필요함

4. 산학협력 영역

산학협력 목표: 부산대학교 정보컴퓨터공학부(이하 본 학부) 졸업생의 국내외 산업 현장에서 바로 적용 가능한 실무 역량(협동력 및 경쟁력) 강화를 목표로 하고 있다. 이를 위하여 본 학부에서는 다음과 같은 학부생 실무 역량 강화와 산업체로의 지식 및 기술 기여를 위한 주요 세부 계획(실무 역량 강화를 위한 산학 협력 계획, 산업체로의 지식 및 기술 기여 계획)을 수립한다.

산학협력 계획의 특징

정부/지자체의 ICT 정책과 비전(수요 맞춤형 창의 인재 양성), 부산대학교의 사물인터넷 창의연구센터 운영 실적을 산업 현장에 확산할 수 있도록 본 학부가 갖고 있는 기술력과 인력, 운영 능력 및 실천력, 외부 협력망을 공동 활용하기 위한 협력 추진할 계획임

소속 학부생에 대한 인턴십·현장실습·공동연구개발 계획

학부생이 참여하는 산업체 기술의 공동 개발이나 기업체가 참여하는 학술발표대회를 운영할 계획임

산업체 재직자들을 위한 능동적 참여형 오픈 실험실습 교과목 운영

세부 추진 계획: 실무 역량 강화를 위한 산학 협력 계획

학부생 중심의 산학협력 R&D 프로젝트 활성화

운영 전략

산업현장의 요구를 바탕으로 한 프로젝트 주제 도출

산학협력 중점 교수 및 기업체 멘토에 의한 프로젝트 관리 및 평가

기존의 캡스톤디자인 2학점을 산학협력프로젝트(II) 3학점으로 변경하여 모든 4학년 학생이 산학협력 프로젝트에 참여하도록 의무화함

운영 방법 및 목표

모든 SW전공생이 참여하는 실전적 산학협력 프로젝트 운영

기업과의 공동프로젝트 유형, 특징 및 결과물 산출 계획

유형	참여 학생	팀 구성	프로젝트 개수	특징	목표
교과과정 문제해결형 개발프로젝트	모든 전공자 참여	지도교수 1인 대학원생 1인 학부생 3인	연도별 50개	프로그래밍형 산학협력 프로젝트	과제별 SW 등록 1건
비교과 문제해결형 R&D 프로젝트	각종 경진대회 입상자, 성적 우수자(30% 이내)로 구성	교수(전임)1인 산학협력중점교수 1인 대학원생 1인 학부생 5인	2016년 3개 2017년 3개 2018년 4개 2019년 5개	산업체 프로그래밍을 위한 SW 개발형 학부생-대학원생 R&D 프로그램	과제별 SW 등록 1건 과제별 특허 1건
비교과 심화 R&D 프로젝트	각종 경진대회 입상자, 성적 우수자(10% 이내)로 구성	교수(전임) 1인 산학협력중점교수 1인 대학원생 3인 학부생 3인	2016년 2개 2017년 2개 2018년 3개 2019년 4개	산업체 프로그래밍 및 원천 기술 확보를 위한 학부생-대학원생 R&D 프로그램	과제별 SW 등록 1건 과제별 특허 1건 과제별 논문 1건

국내 인턴십 활성화

운영 전략

산업체 수요 등을 기초한 컴퓨터공학전공 교과과정 개편: 4학년 2학기 전공필수 교과목을 전공선택으로 전환하여 장기 인턴십 가능

SW 중심대학 사업비를 활용한 인턴비용 지원을 통한 인턴십 참여 기업 및 참여 학생 확대

운영 목표

인턴 비율 년 15% 증가

구분	참여 인원 혹은 비율	비고
인턴 참여인원 수	2016년 20명, 2017년 30명, 2018년 35명, 2019년 40명	년 15% 증가

세부 추진 계획: (지역)산업체로의 지식 및 기술 기여 계획

연구비 확대를 위한 산업체 교류 활성화 계획

산학협력 연계체제 구축 및 활성화 추진 목표 및 전략

2015년 기준 1인당 교외연구비 수주 176,207천원을 향후 3년 이내 서울 주요 사립대 컴퓨터 관련 학과 수준으로 향상시키기 위한 연 3% 연구비 수주 확대

2015년 기준 74.4%인 취업률을 향후 3년 이내 77%로 상향

이를 위해, 부산시 전략 산업별 분과위원회 참여 및 부산지역관련 SW사업 공동 수행, 부산형 SW인재사관학교, SW 중심대학, GRAND ICT 운영을 통한 교외 연구비 수주 확대 기업으로의 취·창업 확산

항목	현황분석	활성화 계획	추진전략
산학협력 연계체계 구축 및 활성화	현실적 기업지원 미비	▪학제간 융복합적 기업 지원 ▪실질적 기술지원 체계 확립	▪산학공동연구 사후 관리
	혁신적 기술이전 미흡	▪관련 분야 부속기관 연계 강화	▪연구소 연계 산학공동연구팀 구성 ▪기업지원센터 활용: 지역 공동 연구과제 도출 및 연구소 기술이전 활성화
	기업애로기술 해결필요	▪기업 자문 전담팀 운영	▪본 학부내 기업자문전담 산학협력분과 운영
	현실적 고용 지원 미비	▪중소·중견 기업과의 네트워크 활성화	▪본 학부 소속 사업단 주관 연구 성과 발표회, 기술이전 설명회 개최 ▪배출 인력의 지역 중소·중견 기업으로의 고용 연계 지원 ▪중소·중견 소프트웨어 융합 기술 기업 재직자 재교육

인적, 물적 교류 계획

매년 주기적으로 산업체 수요를 반영한 교육과정 개편 및 심의를 수행함

지역 산업체 및 중소기업을 대상으로 산업체 초청/맞춤형 기술 세미나 및 교육/자문: 산업체 전문가 초청 기술 세미나 개최 (매년 15회 이상 실시함)

산업체 대상 연구 결과 홍보: 산업체 연구원 및 임직원을 대상으로 정기 기술 세미나 및 실험실 개방 행사

실험실 보유 장비 및 대여: 산업체가 필요로 할 장비 목록과 사진을 웹으로 공개하여 산업체 기술 평가나 측정에 필요한 장비 및 기술을 지원

산학 협력 실적을 반영하기 위한 제도적 운영 계획

교원 임용제도 개선: 현장경험이 풍부한 산업체 전문가가 대학에서 학생을 교육할 수 있도록 교원 신규임용시 일정 기간의 산업체 및 연구소 경력을 포함 예정

실무 경험이 풍부한 교원이 산학협력 교육에 집중할 수 있도록 평가에서 산학협력 경력·실적 비중을 높이도록 공대 및 본부와 협의 예정

산업체 경력 및 산학협력실적에 의해 평가되도록 교원 평가제도(학칙)를 추가 개편할 수 있도록 공대 및 본부와 협의 예정: 학과 봉사 점수 개선 계획

학부생들의 현장 실습 지도 및 추천, 그리고 학생들의 창업 지원에 대하여 교수별 학과 봉사 점수에 반영하여 공과대학 교원 성과급제 연봉제 평가 점수에 반영추진

산학협력 봉사 활동 (기술엑스포 활동, 취업박람회 참여기업 유치, 산업체 파견활동, 단과대학 중점 산학협력활동 등)을 공과대학 교원 성과급제 연봉제 평가 점수에 반영 추진

산학공동연구, 기술교류회, 특허동향조사, 기술지도 및 자문, 특허출원비 등에 가능한 적극적인 참여를 유도하기 위하여 활동내역에 따라 간접적인 형태의 인센티브 (교과목 우선 배정, 강의 시간 및 강의실 우선 배정 등)를 지급하도록 추진

5. 국제화영역

1) 개요

국제화 목표: 부산대학교 정보컴퓨터공학부(이하 본 학부)의 국제화 영역 목표는 졸업생이 국제적 협력 능력을 갖추는 것이다. 이를 위하여 다음과 같은 세부적 목표를 설정한다.

1. 언어적 능력: 영어로 함께 일을 할 수 있는 능력

2. 문화적 능력: 국제 협력 파트너를 사회/문화적으로 이해하며, 리더쉽을

가지고 협력할 수 있는 능력

3. 전공 능력: 오픈소스, 국제기술동향, 국제표준과 전공지식을 갖추어

전문성을 가지고 협력할 수 있는 능력

실천적 목표 및 계획: 위의 국제화 목표를 달성하기 위하여 아래 그림과 같은 실천적 목표와 계획을 설정한다.

2) 실천 목표 및 계획

영어강의 개설: 언어적 능력을 위한 실천목표는 전 과목별 1분반 이상의 영어 강좌를 개설하는 것이다. 이를 위하여 다음을 추진한다.

영어 이론 강의 능력 향상

영어 강의를 지원하는 TA 확보

영어 실험 강의를 위한 강의 재료 개발

국제연수프로그램: 문화적 능력과 전공능력의 향상을 위하여 국제연수 프로그램에 매년 10명이상의 학생이 참여하도록 한다. 이를 위하여 다음을 추진한다.

미국, 유럽, 일본/홍콩/아시아에 방학동안 8주 이상의 국제 연수프로그램

국제 연수프로그램의 효과를 극대화하기 위하여 각 연수 기관별 지도교수 배정

매년 각 연수프로그램의 성과 및 문제점을 파악하고 개선하기 위하여 CQI 체계 도입

외국인 학생 10명: 학생들의 문화적 교류 능력을 위하여 외국인 학생을 신입생으로 받는다. 이를 위하여 다음을 추진한다.

카자흐스탄 영재학생을 매년 5명 입학

외국인 학생 전담 면담교수 지정

외국인 학생을 위한 TA 및 각종 지원체계 구축

해외인턴 5명 파견: 해외 취업 및 해외 근무경험을 위하여 해외 인턴을 연 5명이상 파견한다. 이를 위하여 다음을 추진한다.

미국, 유럽, 일본을 중심으로 해외인턴 기관 확보

효과를 극대화하기 위하여 각 인턴기관별 지도교수 배정

성과 및 문제점을 파악하고 개선하기 위하여 CQI 체계 도입

국제 S/W Contest 참여: 학생들의 국제적 전공 능력의 향상을 위하여 많은 국제 S/W Contest에 참여 지원한다. 이를 위하여 다음을 추진한다.

국제 S/W Contest의 발굴 및 학생 참여 유도

각 Contest 별 지도교수 배정하여 지도

현재 ACM 프로그램 컨테스트 및 ACM GIS Cup을 중심으로 참여하고 있으며 이를 확대

오픈소스 기반 국제공동 졸업과제: 학생들의 국제 협력을 위한 전공능력을 향상하기 위하여 오픈소스 기반 국제 공동졸업과제를 시행한다. 이를 위하여 다음을 추진한다.

현재 밀라노공대와 계획하는 오픈소스 졸업과제를 확대

각 과제별 지도교수 배정

오픈소스 기반 국제공동과제 기반환경 제공 (화상회의, GitHub등)

3) 문제 및 해결 방향

교수 요원의 확보: 현재의 교수인원으로 앞에서 열거한 국제협력 프로그램을 수행하는데 많은 어려움이 있으며, 특히 국제화를 지원할 수 있는 교수요원이 보충되어야 한다. 특히 다음의 사항이 시급하게 요청된다.

영어 강의를 위한 교수 요원 보충

해외 인턴/국제 연수를 위한 국제 네트워킹을 가진 교수요원 필요

그 외 각종 국제화 사업을 주도적으로 수행할 인원 필요